Vorher Markus Reimer Keynote Speaker Redner Vortrag Nachhaltigkeit Qualität Wissen Innovation Digitalisierung

Die Entdeckung des Vorher und Nachher

Alle kennen die Weisheit, in der ein Krug solange zum Brunnen geht, bis er bricht. Der Krug. Dabei wissen wir auch, dass ein Krug überhaupt nirgendwo hingeht, solange sich hinten

Stakeholder Konglomerat Fazit Markus Reimer Keynote Speaker Vortrag Referent Experte Innovation Agilität Qualität Wissen Nachhaltigkeit Digitalisierung

Das Stakeholder Konglomerat – Fünf Fazits

Stakeholder Mitarbeitende: Zum einen ist das Problem, dass Mitarbeitende, die als Humankapital verstanden werden, genau so nicht gerne verstanden werden wollen – und gehen. Zum anderen ist das Problem, dass

Die Agile Organisation - Markus Reimer Keynote Speaker Redner Referent Innovation Agilität Nachhaltigkeit Wissen Qualität Digitalisierung

Agile Organisation: Die Mär der Modernität

Allerorten werden neue agile Forderungen und Lösungen präsentiert: Neue agile Methoden, neue agile Führung, neue agile Strategien, neue agile Teams, alles neu macht das Agile. Und genau das gilt es

Erben des Potemkin - Markus Reimer Keynote Speaker Redner Referent Vortrag Innovation Agilität Wissen Qualität

Die Erben des Potemkin – Illusionsillusionen

Da während der Inspektion niemand hinter diese Kulissen schaute oder auch nicht schauen wollte und damit niemand die Dörfer des Potemkin auf Echtheit überprüft hat, waren alle Teilnehmenden, und insbesondere

Siglufjördur - Vision - Markus Reimer Keynote Speaker Redner Vortrag Innovation Agilität Qualität Wissen

Siglufjördur – Vision und Verzückung

Wozu eine Vision? Heute Hering, morgen Hering, immer Hering. Und umso mehr Hering heute vorhanden ist, desto weniger Gedanken macht man sich über morgen. Läuft doch!   Der perfekte Moment Erinnern Sie sich

Digitalisierung in der Schule - ein Gastbeitrag von Michael Graf - Dr. Markus Reimer - Redner Speaker Innovation Agilität Wissen

Der Hürdenlauf der Digitalisierung in der Schule

Ein Gastbeitrag von Michael Graf Anders als im sportlichen Wettkampf geht es bei der Digitalisierung in der Schule nun nicht um das möglichst schnelle Durchlaufen der Ziellinie, sondern es geht vielmehr um